浅谈中班幼儿表演工坊的有效开展与推进
瑞吉欧学前教育系统早已存在，即幼儿园中的专项活动室、创意空间等。工作坊，首先是个空间概念。其次，它指明了在这个空间里儿童所要从事的行为——工作。幼儿在工作坊中所从事的工作与幼儿园整体课程的设计整合在一起，并互动共生，让幼儿获得更为持续性的生活经验。结合老小区地理环境受限制的情况，以课程游戏化为背景，在小型幼儿园工作坊的游戏模式下，针对幼儿的戏剧教育课程游戏在表演工坊中的开展和推进，我们在实践操作中得出了一些经验和思考。
工坊、尊重幼儿、分工合作、经验分享、反思成长
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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