高校课程思政育人模式的研究

摘要：

本文阐述了课程思政的内涵以及在当前情势下的重要意义和价值，并以此为依据，结合学校当前思想政治教育的实际情况，初次提出了课程思政的育人模式，使各类课程与思想政治理论课同向而行，互为助力，最终实现最佳育人效果。

关键词：课程思政、育人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：^A本课题得到了江苏高校哲学社会科学研究项目,新时代条件下应用型本科院校思想政治教师队伍建设的研究^B2019SJB853^D1

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20