高职护理专业现代学徒制手术室专科护士的培养路径——以湘潭医卫职业技术学院为例

摘要：

现代学徒制是教育部提出的人才培养模式，即深化产教融合、校企合作，有效完善了校企合作育人机制，大大提升了人才的创新技术技能。现代学徒制近年来广泛应用于学校教育中，特别是职业技术类学校，但在高职护理专业教学中的应用尚未形成完整的体系。近年来，湘潭医卫职业技术学院在教学模式改革方面取得了较大进展，在医教协同育人的机制上引入现代学徒制，旨在培养高素养、高技术、高技能的手术室护理人才。

关键词：高职、护理专业、现代学徒制、手术室护士、教学模式

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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