以生为本理论下的小学副班主任管理工作优化

摘要：

在全面推行素质教育的今天,促进每一位学生健康快乐成长,是各个阶段教育教学的任务和目标.笔者作为一名小学副班主任,认为在时代背景下,必须转变自己的教学态度,自己不再是保姆式的班主任,而是学生指点迷津的心理导师,是他们发展的引路人,落实以生为本理念,与学生积极沟通,务实高效地开展班级管理工作,为学生的发展营造良好的氛围.

关键词：以生为本理论、小学副班主任、管理工作

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：122