初中牛津英语词汇教学探微

摘要：

无论是语音、词汇和语法教学过程,还是阅读鉴赏和会话写作训练,都必须凸显学生的主体地位,尤其在初中英语词汇教学过程中,我们要秉承"以生为本"的教学新理念,深入研究牛津初中英语新教材的编写特点,有的放矢地引导学生面对词汇量特别多的现状,保质保量完成学习任务.笔者坚持因材施教原则,在初中英语词汇教学中采取了卓有成效的举措,期盼同仁们一起参与研讨.

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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