培养小学生音乐创新能力之门径

摘要：

创新是一个民族兴旺发达的原动力,国务院早已颁布了创新驱动策略,为九年制义务教育的发展指明了航向,尤其在小学音乐课堂教学中,注重培养学生的创新思维能力充分体现了"音乐创造"的音乐课程基本理念,是全面落实新课程标准的重要举措,值得每一个小学音乐教师大刀阔斧去践行.本文阐述的内容丰富翔实,有待于同仁们一起商榷.

关键词：互动支点、生活实际、创编歌词、实践操作、小学音乐

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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