健康教育临床路径在病毒性肝炎护理中的应用价值

摘要：

目的:通过采用健康教育临床路径方式,随后在病毒性肝炎中对其护理效果进行评定.方法:选取60例病毒性肝炎患者,随后采用回顾性分析的方式进行患者分组,其中分为对照组、观察组两组,每组人数各为30例.对照组、观察组两组均采用不同的护理方式,对于对照组采用常规护理,对于观察组采用健康教育临床路径.结果:通过进行对比发现,观察组患者的生活质量水平显著优于对照组患者.结论:通过对病毒性肝炎患者使用健康教育临床路径,拥有着显著效果,值得进行推广.

关键词：护理干预、病毒性肝炎、生活满意度

所属期刊栏目：14

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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