10.12220/j.1003-9619.2020.35.036
初中生物生活化教学策略相关探讨
随着教育改革在全国范围内的推进,传统的教学模式已经难以适应当下的教育需求.因此,各学科开始进行教学改革实践,其中生物教学的生活化是改革的体现之一.现今已经有不少教师将这一教学方式引入实际的教学中,不仅在一定程度上提高了学生的理解能力,还拉近了生物课堂与生物之间的距离,培养了学生实际运用知识的能力,为学生的全面发展奠定了基础.本文对初中生物生活化的具体教学策略进行了分析,以供广大教师参考.
初中生物、生活化教学、教学策略
2021-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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