10.12220/j.1003-9619.2020.35.068
小学语文课堂教学方式的多样性研究
在新课改的背景下,教师在授课过程中需要积极探究全新的教学模式,这样才能使课堂教学与社会发展趋势相结合,并进一步促进教育工作的创新发展.在当前阶段,许多教师开始探究多样化的小学语文课堂教学方式,希望以此来提高授课质量.但是在实践中,许多教师并没有探究到有效的方法,甚至导致教学活动中存在着许多问题.
小学语文、课堂教学、多样性、具体措施
2021-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
72