10.12220/j.1003-9619.2020.35.061
基于情境教学理念下的小学语文教学中的应用研究
情境教学是教育发展的必然要求,是适应社会发展的需要.情境,从字面理解,"情"只情感、意志、理念,"境"是事情发生的环境或者还原、模拟当时的意境.在小学语文教学中,要改变以往"填鸭式"教学模式.情境教学能够活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣和参与度,让学生用心用情去感受,加深对所学知识的印象.教师要充分做好情境教学的应用和研究,充分利用各种资源,发挥情景教学的实际作用.
情境教学理念、小学语文教学、应用、研究
2021-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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