一抹传统文化,浸润识字乐园 ——谈小学低年级语文识字教学

摘要：

传统文化学习是语文教学中的重要内容,而汉字的发展历史悠长,与中国历朝历代的文化传承有着难以分割的关系.识字作为小学语文学习初级阶段的教学内容,教师在教学时要充分结合小学生的特征,培养小学生对于中国传统文化的了解与认识.本文将对小学低年级语文识字教学中传统文化的渗透展开探讨,为传统文化在小学语文识字教学中的更好渗透提供有效对策.

关键词：传统文化、小学语文、识字教学

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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