情景教学法在初中英语语法教学中的应用

摘要：

为促进西藏的可持续发展,英语教学必须成为该地区教育的重点,但是由于西藏地区学生在日常生活中需要学习三门语言:藏语、汉语与英语,学习的难度向教育汉族学生较大,为此教师必须转换教育理念,使用现代化教学方法构建课堂,期间为深化学生认知、提高他们的语法应用水平,教师可以根据教学内容创设丰富情景,在生动、轻松的语言环境中引导学生回答问题、参与活动,最大程度上提高教学有效性.

关键词：初中英语、语法教学、情境教学法、应用策略

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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