10.12220/j.1003-9619.2020.36.081
山区中职校二维动画设计课堂中提高学生自主学习能力的研究
随着职业教育改革的深入推进,中职教育教学模式也在不断进行着革新.其中,最为显著的特征就是由传统的重教师"教"向重学生"学"的转变.这也为山区中职校二维动画设计课堂教学提供了良好的发展其实.在教学实践中,教师有必要结合职业教育改革趋势,做好学生自主学习能力的培养工作,从而让学生能够成为学习的主人,为他们专业实践以及综合素养的发展保驾护航.基于此,本文就山区中职校二维动画设计课堂中提高学生自主学习能力的有效策略进行了详细探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考.
山区中职校、二维动画设计、自主学习能力
2021-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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