浅谈学前教育专业音乐教学策略分析

摘要：

联系新课程改革发展形势,学前教育专业音乐教学工作开展,要立足于学生的实际情况,引导学前教育专业学生对音乐知识进行有效地学习,促进学生音乐学习能力、专业能力及素养的培养和发展,使音乐教学更具实效性,从而使学前教育专业人才培养的效果及质量得到有效地提升.本文探讨了学前教育专业音乐教学的有效策略,希望能够为学前教育专业人才培养提供一些参考及借鉴.

关键词：学前教育、音乐教学、专业能力

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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