10.12220/j.1003-9619.2020.34.106
高中信息技术教学中合作学习的有效性探究
小组合作学习的模式受众地区和学科非常广泛,教师通过运用就能了解模式要点,激发模式作用和意义,在高中信息技术教学中,小组合作可以渗透到多个教学环节中,充分保障学生的自主学习和自主探究.最后,本文以下提出的策略希望能被广大教学工作者参考.
高中信息技术、合作学习、学习兴趣
2021-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中信息技术、合作学习、学习兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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