时空观念在高中历史教学中的运用策略研究

摘要：

高中历史教师在教学工作中,需要从诸多角度、诸多方面采取措施,帮助学生培养科学的时空观,让学生通过学习历史客观看待历史事件,提高学生将现实和历相联系的能力,培养学生历史学科的核心素养.学生只有以辩证的眼光看待现代社会以及历史进程中的各种问题,才能形成实事求是的态度,教师在日常教学中需要打破学生的历史虚无主义,促使学生全面、深入地研究并认识历史事件.

关键词：高中历史、时空观念、教学反馈

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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