初中生物课堂现状及互动教学的应用

摘要：

初中的生物教学,目前仍较多的采用传统教学模式,老师仍是教学的主体,学生被动的接受知识,老师的知识水平、教学技巧往往对学生的学习效果产生决定性影响,这种传统教学模式是应试教育下的产物.随着社会的进步和信息技术的发展,知识的传播速度、传播途径发生了天翻地覆的变化,在这一背景下,国家推出教育体制改革,教学模式也不断推陈出新,"以学生为主体,教师为主导"的教学模式获得了社会及师生的广泛认可,如何推广这一教学模式呢?互动教学方法大势所趋,实践证明该方法有效改善教学氛围,提高学生的学习效率.

关键词：初中生物、课堂现状、互动教学、策略

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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