期刊专题

10.12220/j.1003-9619.2020.34.064

浅谈培养初中学生诵读古诗文兴趣的有效策略

引用
古诗文是中华传统文化的瑰宝.在初中语文教学中,古诗文的学习不仅能够提高青少年的文学素养,而且能够润泽他们的灵魂、滋养他们的生命.培养初中学生诵读古诗文的兴趣,有利于激发学生学习中华传统文化的热情.灵活的选用不同的教学策略,能够更大程度的激发学生诵读古诗文的兴趣,让学生受益更多、收获更大.

培养、初中学生、诵读古诗文、兴趣

2021-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

64

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中华传奇

1003-9619

2020,(34)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn