10.12220/j.1003-9619.2020.33.104
刍议高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略
新课程教学理念的提出,在高中数学教学中也要随着发生不断的变化,传统的高中数学教学模式已经不能很好的满足当前时代的发展需求,在新课改教学理念下的高中数学教学中需要注重学生多方面的发展,在高中数学教学中教师也要注重采用新的方式方法来对学生的核心素养进行渗透,本文先分析当前高中数学核心素养的内涵,接着提出高中数学核心素养的渗透策略,以此更好地促进学生的全面发展.
高中数学、核心素养、策略
2021-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
117