期刊专题

10.12220/j.1003-9619.2020.33.036

多媒体技术在高中历史教学中的应用探讨

引用
多媒体技术能够实现视频信息,图像信息,文字信息,音频信息的相互融合,并且以更为直观形象的方式呈现出来,对于比较抽象的高中历史课程而言,巧妙的运用多媒体技术是增强高中历史课堂效率的重要途径.本文通过分析高中历史教学中多媒体技术应用案例,分析其应用技巧,认为需要从如下几个节点入手:由此切实的发挥多媒体技术在高中历史教学中的应用价值.

高中历史、多媒体技术、历史教学

2021-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中华传奇

2694-6114

2020,(33)

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