聋生美术课堂教学方法探索及研究

摘要：

特殊教育中,聋生在上美术课时,由于自身存在生理方面的特殊性,加上美术方面个别的专业术语没有标准的手语,这使美术教师在与聋生进行沟通和传授美术专业知识过程中存在一定的障碍.这就需要通过加强学生的视觉感受来促进学生对课堂教学内容的理解,这样才能学好美术.因此,作为特殊教育的美术教师,要考虑到聋生的特点和实际情况,利用美术的专业知识,为聋生设定课堂教学内容,采取适合聋生的教学方法让聋生上好美术课.

关键词：聋生、美术课堂、教学方法、探究

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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