10.12220/j.1003-9619.2020.30.070
核心素养下小学语文课堂有效阅读与表达教学策略研究
随着社会的不断发展,人们的物质生活普遍得到了提升,教育行业也紧跟时代的步伐发生了较大的变化.在小学语文教学过程中,要求老师将语文核心素养融入到阅读教学中,使学生在阅读的过程中形成一定的核心素养,形成一定的语文意识.因此,老师需改变教学的模式,在核心素养的教学理念下,树立新的教学理念,对学生的阅读教学进行不断地创新,提高学生的表达能力,促进学生的综合发展.
小学语文、阅读教学、核心素养、表达能力
2021-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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