浅谈小学高段语文读写结合的教学策略

摘要：

读写结合是学校根据素质教育发展创新的成果,现阶段的读写结合是教师在授课时将阅读和写作融合在一起进行讲解授课的方法,读写结合的产生是充分认识到了阅读和写作之间的紧密联系.良好的阅读可以提升学生的写作能力,同样,娴熟的写作也可以提高阅读的能力.读写一体化的教学模式有利于提升语文的综合素养.本文将从小学高段语文的现状分析读写结合的教学策略.

关键词：小学高段语文、读写结合、教学策略

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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