浅谈如何在小学高段数学教学中激发学生的学习兴趣

摘要：

数学是对学生进行思维训练和能力培养的重要学科,在教学活动中,学生是学习活动的主体,激发学生的学习兴趣,使学生进入到主动学习的情境中,是对学生进行思维训练和能力培养、体现主体地位的最佳途径.学生的思维活跃于疑问的交叉点,为此,教师应根据教材内容,学生的年龄特点,心理特征和认知水平状况,紧紧抓住小学生好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,引起学生的探求欲望,促使他们积极主动地参与学习,主动去获取知识.本文提出在小学高段数学教学中激发学生的学习兴趣的方法策略,为今后数学教学活动提供指导和借鉴.

关键词：小学、数学、学习兴趣

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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