期刊专题

10.12220/j.1003-9619.2020.30.024

如何运用信息技术融入小学语文识字写字教学

引用
随着新课程改革的推进与落实,小学语文课程正在全面进行教学改革,以提升教学的质量与效率.在小学阶段,识字教学则是最基础的教学内容,不仅是学生学习语文,掌握交流能力的第一项基础能力,也是教师需要重点关注和培养的核心内容.本文即以此为研究背景,在新时代信息技术的应用下,对小学语文识字教学中信息技术的应用现状展开研究,并提出相应建议,希望能够提升小学识字教学效率,提高学生的学习成效.

小学语文、识字教学、信息技术、应用现状

2021-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中华传奇

1003-9619

2020,(30)

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