高师院校学业预警机制实践研究——以通化师范学院为例

摘要：

高等师范教育是中国教师教育的主体，是完善我国教育体系、实现教育现代化的有利支撑。然而，随着教育制度改革以及教育规模的逐步扩大，全国各类高校招生逐年上涨，师范生的录取率逐年增加，生源质量和类型也发生了巨大变化。师范生教育质量学业预警是提高师范毕业生质量的重要保障手段，但是现阶段高校学业预警还存在诸多问题，不能满足对学生学业进行全面监控的要求。本文通过研究通化师范学院近六年的学业预警实施情况，结合通化师范学院的实际情况，研究学业预警机制存在的问题，以期对高师院校学生学业监控管理制度提供参考。

关键词：高师院校、学业预警、教育保障

资助基金：^A通化师范学院高等教育教学改革研究课题^B（JY2020042）^D1

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71