基于翻转课堂的高中音乐剧编排研究

摘要：

音乐剧是戏剧、音乐、歌舞为一体的一种艺术形式,是二十一世纪中新颖的综合性艺术,随着教育改革的不断推进,对各个学科的教学要求越来越高,对于音乐学科来说,教育部对音乐剧的音乐编排教学也提出了明确的教学目标,由此,将翻转课堂这种教学方法运用到音乐教学之中能够促进教师合理的开展教学计划,同时有助于学生有效的学习音乐知识,翻转课堂与以往传统的教学模式不同,是指学生在课下时间自主完成学习内容,而在课堂上主要以师生之间,学生与学生之间的互动为主,教师对学生在自主学习中所产生的疑问进行解惑,为学生进行详细且深入的讲解.本文以在高中音乐剧编排中运用翻转课堂为研究中心提出具体的应用措施,从而在运用翻转课堂的基础下提高学生对音乐剧编排知识的学习效果.

关键词：高中阶段、音乐剧编排、翻转课堂、应用措施

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86