初中地理教学中的情境创设之我见

摘要：

地理这门学科包含的内容非常多,涉及范围很广.教师必须认清初中地理教学的现状,在此基础上,使用科学、合理的方法来将情境教学模式融入课堂教学,将知识生活化、生活知识化,将抽象的知识点化为具体使用问题情境的方法,或是创设活动情境的方法,提高学生的学科素养.

关键词：初中地理、情境教学、课堂活动、艺术情境

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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