小学古诗词教学"四忌"探讨

摘要：

小学语文的教材中,古诗词占据十分重要的地位.学习古诗词,可以使学生可以更加的了解古代的灿烂文化,培养学生的想象力以及审美力.而小学阶段的古诗词教学,教师通常都是选择通过让学生反复的阅读、背诵等,以此来让学生可以记下来,但是这种方式无疑是不会产生良好学习效果的,所以,这些现象就可以被归纳总结到小学古诗词教学中的"四忌".教学的首要任务那就是引导学生走进语文,学会理解和运用古诗词,可见小学阶段的古诗词教学的重要性.但是,"四忌"对于教学的开展具有很大的影响,如果在教师在教学过程中,出现误区将会对教学效果产生影响.因此,教师在教学时,需要杜绝"四忌".

关键词：小学、古诗词、教学、"四忌"

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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