专业英语分层次教学的实践总结

摘要：

专业英语的教学活动对学生的英语基础的要求很高。在英语基础参差不齐的情况下，对于基础薄弱、学习能力差的学生怎样做到“不抛弃，不放弃”呢？高职专业英语的教学改革怎么做到既不降低原有专业英语教学标准的情况下，又不放弃有学习意愿的学生呢？本文通过专业英语分层次教学法的实践活动探索研究、并对探索研究进行总结。

关键词：分层次教学、专业英语、教学改革

资助基金：^A此论文是2019年12月黑龙江林业职业技术学院”双高建设”验收教学改革项目。^B^D1

在线出版日期：2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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