期刊专题

10.12231/j.issn.1000-8772.2020.36.241

小学教育课堂如何更好地激发孩子的课堂兴趣

引用
兴趣是一个人对于自己生活的需要的所产生的期盼,这种生活需要主要是以个体对于精神上的需要。一个人对待某一事物在原有的认识的基础上,产生了积极的兴趣,那么该个体便会积极地投入其中,热衷于从事这项活动。与之正相反的是,若该个体对与某件事物或某项活动连最基本的认识也没有,也就更不会对它有情感,对于这件事物或者活动的兴趣也就更不用说了。但是,如果一个人对于某种事物或者活动的认识越深刻,情感越炽烈,兴趣也就会越浓厚。本文主要针对在小学语文教学课堂上,培养学生对于语文科目的学习兴趣的的意义与价值价值以及如何更好的激发孩子的课堂兴趣进行论述。以小学五年级的语文教学为主要案例展开论述说明,主要目的是给为了更好地从事教育行业的教育工作者一些教育教学的参考,为我国教育行业奉献一己之力。

小学教育、激发兴趣、语文教学

2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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