关于增强地理教育过程效率的研究

摘要：

教育过程的有效性主要是通过学习者的学习，增强其自身的地理知识储备、思维方式、解决问题的本领及学习态度等多个角度进行协调与促进，从而实现所期望的教学目标。本文分析了中学地理课程的特点及中学生的接受能力，结合有效学习的理论和中学地理课堂教学现状，着重探讨了如何增强地理教学过程效率的问题。

关键词：中学地理、有效性、地理教育

在线出版日期：2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225