学术人才培养模式下计量经济学课程教学改革探索

摘要：

“计量经济学”提供经济学和社会科学科研工作者必不可少的技术分析工具和基本方法论，本文从学术人才培养视角，探究计量经济学课程教学在提升学生学术能力方面存在的问题，针对性地提出课程改革措施，包括强化课程教学中学术意识培养，注重专业的融合培养，积极开展计量经济学第二课堂。

关键词：学术人才、计量经济学、课程改革

资助基金：^A安徽省高校自然科学研究一般项目^B（KJ2020B29）^D1

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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