以赛促教，打造精品专业课堂—— — 山东省高校青年教师教学比赛参赛经历与获奖体会

摘要：

青年教师教学能力的培养与提升，对于大学专业课程教学质量的提高具有重要的意义，而青年教师教学比赛是促进青年教师成长与发展，提高教学质量和教学水平的有效途径。本文结合山东省高校青年教师教学比赛的参赛经历，从比赛意义、材料组织、参赛细节等方面阐述心得体会，并从“以赛促教”提升青年教师课堂组织能力、提高教学效果等方面展开论述，为青年教师打造属于自己的精品专业课堂提供一些思路。

关键词：大学课程、青年教师、教学比赛、教学设计、教学改革

资助基金：^A中国石油大学（华东）2020年教学改革项目,基于虚拟仿真平台的《矿物岩石学》课程教学改革与实践。^B^D1

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：258-259