10.12321/j.1673-9574.2020.zx12.132
在语文教学中培养学生的质疑能力
随着社会的进步,教育改革的深入发展,教师必须培养学生的质疑意识、质疑精神、质疑能力.教师要营造积极的课堂氛围,创设良好的质疑情境,把握质疑时机,积极引导学生敢想、敢疑、敢问,有意识地鼓励学生大胆质疑,指导学生自主释疑,让"疑"贯穿开整个教学之中.
质颖、释疑、兴趣、自主、思维
2021-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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质颖、释疑、兴趣、自主、思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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