运用微课拓展初中数学教材的探索

摘要：

初中阶段是学生身体发育和心理发育的关键时期,大部分学生会在初中表现出明显的叛逆心理,需要教师提高重视,在实际的课堂教学中,根据学生的学习能力和学习需求组织教学活动,采用有针对的措施激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率.本文主要分析了微课对初中数学教学的影响,制定了运用微课拓展初中数学教材的策略,希望能够为初中数学教学提供参考依据.

关键词：微课、初中数学、教材拓展

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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