期刊专题

10.12321/j.1673-9574.2020.zx10.109

幼儿教育小学化倾向的表现,原因及解决对策

引用
良好的学习氛围能够对幼儿的健康成长产生积极的影响,然而受众多因素影响,我国当前的幼儿教育有着明显的小学化倾向,这严重的违背了幼儿的学习规律,增加了幼儿学习的负担,不利于幼儿的健康发展.剖析幼儿教育小学化倾向的原因,积极设计应对策略是"当务之急".本文就此展开讨论,希望能够对优化幼儿教育有所助益.

幼儿教育、小学化倾向、表现

2021-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

118

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn