学科核心素养背景下优化高中化学教学的策略探究

摘要：

本文首先通过分析高中阶段的化学教学存在的普遍问题,然后基于学科核心的背景下,提出针对性的解决策略,希望能够提升高中化学教学的效率.意在通过观察学生进行实验和学习的反应,从生活的角度出发,以增强学生学习兴趣为目标,从而使学生在日益的训练中能够培养出宏观、微观的化学性思维能力.

关键词：学科核心素养、高中化学教学、策略探究

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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