10.12321/j.1673-9574.2020.zx08.181
核心素养导向的小学语文教学措施分析
教育改革的不断深入对实际的小学语文教学提出了更高的要求,在此情况下,教师就必须要对现阶段学生的具体学习情况进行全面的分析和研究,根据学生学习问题对实际教学内容进行有效整合,例如创新性的教学方法和手段全面培养学生的语文学习能力和语文核心素养.为了培养小学生的语文核心素养,文章以核心素养为导向的小学语文教学提出对策,即制定符合教学任务的教学目标;找准切入点,合理选择课型;努力实践"以能力为中心"的小学语文教学;以品味文本的文化内涵为目标,构建文化视角.
核心素养、导向、小学语文、教学
2021-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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