中学化学核心素养的构成体系与培养策略

摘要：

随着当下教学理念的转变,化学教学的重点也发生了变化,如何培养学生的学科核心素养,已成为中学化学教师面临的主要问题.中学化学核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学态度和社会责任等,因此,为针对核心素养教育,需要教师改变教学策略、拓展教学内容,做好教学布置,并深刻分析学科核心素养的理念,掌握其基本内涵.基于此,本文对中学化学核心素养的构成体系进行了分析并提出了培养核心素养的策略.

关键词：中学化学、核心素养、构成体系、培养策略

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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