10.12321/j.1673-9574.2020.zx08.172
异步教学法在初二数学教学中的应用实践分析
随着教学改革的不断深入,初中数学难度不断的加大,使得同学们的数学成绩出现了非常严重的分化现象.针对此类问题,在实际的教学过程当中,如果仍旧使用传统的教学方法,不仅无法有效的解决该问题,更会抑制同学们的全面发展.因此,本篇文章通过对异步教学法在初二教学中的应用实践进行分析研究,并提出一定教学意见,为初二数学课堂教学及其发展提供一定参考.
异步教学法、初二数学、应用实践、分析
2021-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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