基于混合式学习的网络课程资源建设——以《计算机应用基础》课程为例

摘要：

随着计算机技术的发展,大数据、云计算、物联网等新兴技术与各个领域开展了深度融合.在教育领域,学习者已不再是单一的学习方式,而是开放、广泛、自主的混合学习.本文将以《计算机应用基础》网络课程资源建设为背景,对网络课程资源建设和教学实施过程进行讨论,推动学习者实行混合式学习,并对公共计算机课程教学质量提升进行探索.

关键词：混合式学习、网络课程、教学资源

所属期刊栏目：23

在线出版日期：2024-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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