基于后疫情时期工作问题情景的数据库工学一体化教学实践

摘要：

随着对工学一体化教学思考的不断深入,基于曾提出的"问题解决模式"的教学方法,抓住后疫情时期师生健康打卡数据管理的现实工作问题,详细设计了工作问题情景和工学一体化教学实施流程图,并阐述了教学过程实施的特点.从而证明了本次课的设计是有效实现了工学一体化,让学生不仅在知识层面上有不同的收获,而且在逻辑思维、解决问题等职业能力方面有更多的收获.

关键词：后疫情、数据库、工学一体化

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93,97