项目教学法加翻转课堂在中职护理专业计算机应用基础课程中的应用

摘要：

随着信息技术的高速发展,医院的管理系统中大量使用计算机网络化管理模式,这就要求医护人员除了掌握必备的医学专业知识外,还要掌握计算机的应用能力.传统计算机基础的教学内容与护理专业知识结合不紧密,导致学生缺乏学习兴趣.本文通过项目教学和翻转课堂设计贴合护理专业特点和实用性的任务,以增强学生学习动力,提升教学效果.

关键词：项目教学法、翻转课堂、护理专业、计算机基础

所属期刊栏目：23

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85