从心理学角度谈小学学困生转化工作

摘要：

大兴镇小凉山学校属于九年一贯制学校,其中小学部的学生大多是来自全县十五个乡镇,其不仅涵盖了少数民族学生、留守儿童及建档立卡贫困户学生,也拥有较多的易地搬迁随迁子女学生,在此基础上怎样加强留守儿童心理健康教育,做好易地搬迁随迁子女学困生的转化工作是当前阶段教学的重点.对此本文进行了细致的分析,以供参考.

关键词：心理学、小学阶段、易地搬迁随迁、学困生转化

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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