新教材下的初中语文名著导读教学策略研究

摘要：

目前语文教学中的严峻问题是学生阅读面狭窄、效率低下.部编本新教材为鼓励学生多读书把课外阅读纳入教材体制,让语文课更重视学生自主的阅读实践,包括课外阅读因此一线教师在教学过程中关注初中学生的阅读状况、对其阅读进行方向引领和方法指导非常必要,对中学生名著阅读教学策略进行研究,有其现实的意义.

关键词：新教材、名著导读、学情分析、策略研究

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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