10.12321/j.1673-9574.2020xx.10.024
信息技术在小学数学课堂中优劣势分析
信息技术已经成为课堂教学不可或缺的工具,起到了丰富教学资源、改善教学方法、拓展教学空间的作用.但另一方面,在教学过程中,对课件的使用,还存在着片面追求手段和技术而忽视教育理念的错误倾向.针对这些困惑,教师应深入地反思.本文主要探究信息技术在小学数学课堂中优劣势.
信息技术、小学数学、优劣势分析
2021-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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信息技术、小学数学、优劣势分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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