教育为本,德育为先——小学低年级班主任德育工作有效开展策略刍议

摘要：

小学阶段的学生正处在思想与观念快速发育的时期,这一阶段的德育工作有着重要的意义.班主任应当秉持"教育为本,德育为先"的理念,从日常的班级管理工作入手,不断优化创新德育工作开展的形式,构建符合小学阶段学生心理的德育体系.本文分析了小学班级管理中的德育教育的现状,探讨了小学阶段班主任德育工作有效开展的具体策略.

关键词：班级管理、班主任工作、小学德育

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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