依托数据,串微成网——谈微课在小学生居家科学网课中的运用策略

摘要：

2020年初,突如其来的疫情阻挡住开学的步伐,为响应国家"离校不离教,停课不停学"的号召,线上课堂应运而生.一时间教学教育从线下转移到线上,线上教学广泛开展.本文立足科学微课的成果积累,针对居家科学网课的设计,通过问卷调查,分析居家科学课的特点,从教学方法、拓展课程两方面进行策略探索,助力网课,使线上教学成功开展.

关键词：疫情、微课、教学方法

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31