10.12321/j.1673-9574.2020xx.08.230
中小学美术教学策略探究
随着素质教育的提倡,中小学阶段的新课程改革正在稳步推进.中小学教师也更加注重培育学生在德智体美劳等多方面全面发展.美术课程与音乐课程都是培养中小学生艺术审美、陶怡学生情操的重要课程,各中小学校也在教学目标与教学方式上面加强研讨,但教学效果始终不是很理想,因此,对中小学阶段的美术教学进行研究,提出创新可行的教学策略,以此提高中小学美术课程的教学效果,具有重要的价值意义.
美术课程、中小学阶段、教学策略
2021-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
243